LA NUEVA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL CONVIVE CON LAS TIC - Mª Lourdes Giraldo Vargas

SARRERA:
 

• Los niños y niñas ya conviven con las TIC. Estas suponen un gran potencial para reforzar y ampliar los contenidos curriculares de manera creativa y funcional.

• Las TIC: herramienta que favorece la metodología más eficaz respondiendo a la diversidad del alumnado.

• Estos recursos despiertan una fuerte motivación para reforzar y ampliar los contenidos curriculares.

FACTORES
 

• Infraestructuras del centro: servidor local para facilitar la conectividad.

• Aula de informática: 13 ordenadores.

• Horario semanal: 3 sesiones de 45 minutos.

• Apoyo al profesorado infantil: al tener 13 ordenadores se forman dos grupos favoreciendo una enseñanza individualizada y dando atención a la diversidad.

• Tablet personal: cada profesor una tablet que comparte con los alumnos.

• Programas y recursos: organizados y clasificados en la web del colegio y en el blog de la tutoría.

• Directo a los recursos: Mozilla para acceder con facilidad a los diferentes recursos curriculares clasificados en áreas y niveles.

LAS TIC Y LAS FAMILIAS:

• Un gran logro conseguido con las TIC es la colaboración con las familias.

• En EI es fundamental la coordinación y la participación de esta.

• Herramientas para la comunicación y colaboración con las familias:

• El correo electrónico.

• WhatsApp.

• Blog de tutoría.

• A pesar de la introducción de las TIC, siguen utilizando lo analógico.

• Bits de inteligencia de tarjetas y Bits de inteligencia digitales.

METODOLOGIA:

• En cuanto a la metodología, para trabajar la lectura utilizan los Bits de lectura, tapones de tetrabrik o cuentos.

• Reconocen la escritura y lectura está en la vida de los niños desde su nacimiento.

• En cuanto a las matemáticas, mediante Bits de Inteligencia y los recursos disponibles en el Blog y en el Libro Colaborativo, aprenden conceptos, números y operaciones. Mediante estos TIC se basan en la experiencia y en la comprobación de errores.

• También aprenden a través del descubrimiento y utilizando lo aprendido.